Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V.

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Arbeit mit Fallstudien

• Eine Fallstudie nachvollziehen und analysieren
• Eine Fallstudie als Gegenstand einer Konfliktanalyse
• Eine Fallstudie spielen
• Fallstudien als Entscheidungsübungen
• Fallstudien als Ausgangspunkt für Dilemmasituationen
• Zur Durchführung von Rollenspielen
• Methoden gewaltfreier Aktion - eine Auswahl
• Kraftfeldanalyse
• Formen gewaltfreier Aktion
• Konfliktkonstellationen

Eine Fallstudie spielen

In jeder Fallstudie sind vielfältige konkrete (Schlüssel-)Szenen enthalten, die sich als Vorlage für Rollenspiele eignen. Solche Szenen sind z.B.:

• Das Sitzenbleiben von Rosa Parks auf ihrem Platz im Bus, obwohl sie vom Fahrer mehrmals aufgefordert wurde aufzustehen und nach hinten zu gehen. (Vgl. "Der Busboykott von Montgomery")
• Das Gespräch mit einem Polizisten während einer Platzbesetzung oder Blockadeaktion. (Vgl. "Eine Winzerin erlebt die erste Platzräumung in Wyhl ", oder: "Blockade des Atomwaffenlagers Golf")
• Der Funkkontakt zwischen Greenpeace und dem Kapitän des Tankers Kronos, der Dünnsäure verklappt. (Vgl. "Greenpeace zwingt Chemiemüll-Schiff zur Umkehr")

Das Rollenspiel gehört zu den Methoden, mit deren Hilfe in der Gruppe persönliche Erfahrungen mit Reaktions- und Handlungsweisen gemacht werden können. Im Rollenspiel wird spielerisch Realität simuliert, und dabei zur Probe (also ohne Folgen in der Realität) gehandelt. Dadurch können die TeilnehmerInnen Problemfelder und Handlungsweisen verschiedenartig erfahren.

Rollenspiele können so dazu beitragen,

• Beobachtungsfähigkeit und die Fähigkeit zur sozialen Wahrnehmung zu entwickeln;
• Konflikte in der Gruppe und in anderen Lebensbereichen darzustellen und zu analysieren;
• neue Verhaltensweisen einzuüben;
• den gesellschaftspolitischen Zusammenhang individuell erlebter Probleme bewußt zu machen.

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