Home / Themen / Kriegsgeschehen... / Medien und Krieg / Kriegsrhetorik / Analyseraster für Kriegsrhetorik
Um welche Art des Textes handelt es sich?
- Rede
- Interview
- Zeitungsartikel
- Presseerklärung
- Regierungserklärung
- Offizielle Verlautbarung
- Flugblatt
- Programmatische Schrift
- Aufruf
- Anzeige
- Protokoll
- Liedtext
- Roman
Wer sind die Adressatinnen und Adressaten?
- Die eigene Bevölkerung
- Die Regierungen der Verbündeten
- Die Regierungen der "Unentschlossenen"
- Die Bevölkerung der Verbündeten
- Die Bevölkerung der Unentschlossenen
- Die Regierung des Gegners
- Die Bevölkerung des Gegners
- Verunsicherte und Unzufriedene
- Journalisten, Medienvertreter
- Intellektuelle und Studentinnen bzw. Studenten
- Vertreter politischer Gruppierungen
- Vertreter des UN-Sicherheitsrates
Welche Merkmale des vertretene Weltbildes kommen zum Ausdruck?
- Hierarchische Gliederung der Weltgemeinschaft
- Befürwortung eines übermächtigen Staates
- Notwendigkeit einer Führungsnation
- Notwendigkeit von internationalen Organisationen
- Entscheidungshoheit internationaler Organisationen
- Vorrangstellung des eigenen Weltverständnisses
- Denken in Freund-Feind-Kategorien
- Hohe Bewertung von Krieg und Kriegführung
- Krieg als Endkampf um das "Gute"
- Krieg als legales Mittel der Interessensdurchsetzung
- Krieg als letztes Mittel der Durchsetzung von Recht
Welche grundlegenden Ideen kommen zum Ausdruck?
- Selbstbestimmung und Freiheit
- Rechtfertigung militärischer Aggression im Auftrag des "Guten"
- Besondere Verantwortung des Bündnisses
- Besondere Verantwortung des eigenen Staates
- Schutz der Schwächeren
- Recht des Stärkeren
- Einhaltung des Völkerrechts
- Anerkennung der UN als oberstes internationales Gremium
- Akzeptanz des internationalen Rechts
Welche Ziele werden benannt?
- Schaffung von Demokratie
- Bewahrung der eigenen Unabhängigkeit
- Erlösung von Völkern aus der Unfreiheit
- Absetzung von Diktatoren
- Beseitigung einer (aktuellen oder zukünfitgen) Bedrohung
- Bekämpfung des Terrorismus
- Ausbreitung der westlichen /islamischen Werte
- Wiederherstellung der internationalen Ordnung
Was wird als wichtig eingestuft?
- Suche nach Ausgleich
- Ausschöpfung aller diplomatischer Mittel
- Kriegsverhütung/-vermeidung
- Bereitschaft, Opfer zu bringen
- Wehr- und Kampfbereitschaft
- Bereitschaft, Gewalt als letztes Mittel anzuwenden
- Macht- und Stärkedemonstrationen
- Abrüstung
- Aufrüstung
Welche Begriffe und Worte werden für die Gegner verwendet?
- Verbrecherische Zuschreibungen (Betrüger, Mörder, Schlächter usw.)
- Zuschreibung moralischer und sozialer Minderwertigkeiten
- Biologistische Abwertungen
Welche Begriffe und Worte werden für die eigene Gefolgschaft und Ziele verwendet?
- Idealisierungen (Freiheitskampf, gottesgläubig, anständig, treu usw.)
- Sakrale Zuschreibungen (Kreuzzug, göttlicher Auftrag, ewige Werte und Normen)
- mythisch-mystische Überhöhungen der Vergangenheit und Zukunft, Glorifizierung der Märtyrerrolle, Heroisierung des Todes
- Verschwörungsvorwürfe (Unterstützung des Terrorismus, aggressiver Imperialismus)
Welche Techniken der Ansprache der Leserinnen und Leser werden verwendet?
- Verweis auf Autoritäten
- Weckung negativer Assoziationen
- Ressentimentbildende Ausdrucksweisen
- Vermischung von Legenden und Fakten
- Methaphern erhalten die Funktion einer Begründung
- Analogien werden als Schlußfolgerungen ausgegeben
- Scheinfragen suggerieren Offenheit
Günther Gugel, Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V.
Vgl. zur Konstruktion von Analyserastern auch: Astrid Lange: Was die Rechten Lesen. Fünfzig rechtsextreme Zeitschriften. Ziele, Inhalte, Taktik. München 1993.