Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V.

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Bilder befragen

Bilder befragen

– Was sehe ich?

– Welche Gefühle löst das Bild in mir aus?

– Woran erinnert mich das Bild?

– Was ist das Thema des Bildes?

– Ist die Bildaussage eindeutig, oder mehrschichtig?

– Was ist besonders auffallend (Motivwahl, Farbgebung, Personendarstellung etc.)?

– Wie ist die Bildaufteilung (Vordergrund, Hintergrund, Spiegelachsen, Tiefendarstellung etc.)?

– Wie ist die Farbgebung?

– Wie sind die Kontraste (Helligkeitsabstufungen) des Bildes?

– Welche Elemente des Bildes, werden in welcher Reihenfolge wahrgenommen?

– Was ist nur bei sehr genauem Hinsehen zu erkennen?

– Gibt es einen offenkundigen Anlaß oder eine Funktion des Bildes?

– Wo könnte das Bild aufgenommen sein?

– Hat das Bild einen Titel? Warum wurde wohl gerade dieser gewählt? Welchen Titel würde ich dem Bild geben?

– Was hat der Fotograf mit dem Bild ausdrücken wollen?

– Warum wurde das Bild publiziert?

– Was würde meine Mutter (Vater, Freundin, Freund usw.) zu dem Bild sagen?

– Welche Texte (Gedichte, Zeitungsnachrichten usw.) unterstreichen die Bildaussage, welche konterkarrieren sie?

– Welche Verbindungen bzw. Zusammenhänge zur Wirklichkeit sind zu erkennen?

Vgl. Günther Gugel: Methoden-Manual II: „Neues Lernen." Weinheim, Basel 1998.

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