35 Jahre nach der Gründung (als Verein für Friedenspädagogik Tübingen e.V.) hat sich das Wirkungsfeld des Instituts für Friedenspädagogik (ift) weit über den deutschsprachigen Raum hinaus erweitert. Das Georg-Zundel-Haus in der Corrensstraße 12 in Tübingen als Sitz des Instituts bietet hervorragende Möglichkeiten für die Bildungsarbeit vor Ort und ist zum Zentrum für Begegnung und Erfahrungsaustausch geworden. Die Förderung durch die Berghof Foundation for Conflict Studies ermöglicht eine Kontinuität der Arbeit und lässt Raum für zukunftsweisende Projekte und Arbeitsvorhaben. Der Jahresbericht als PDF: ift_jahresbericht_2010.pdf
Dieser Jahresbericht gibt einen summarischen Überblick über die Aktivitäten des Instituts für Friedenspädagogik (ift) im Jahr 2010.
Kategorien
- Aktuelles (347)
- Mitglieder (21)
- Neuerscheinungen (118)
- Podcasts (33)
- Pressemitteilungen (14)
- Veranstaltungen (139)
Archiv für Juli 2011
Druckfrisch vor der Sommerpause ist der zweite Band des Berghof Handbook for Conflict Transformation erschienen: Advancing Conflict Transformation. The Berghof Handbook II (herausgegeben von B. Austin, M. Fischer und H.J. Giessmann; 2011, Barbara Budrich Verlag). Das Buch enthält in 20 neuen oder aktualisierten Beiträgen Erkenntnisse von Friedensforscherinnen und Praktikern zu weitgefächerten Themen. U.a. befassen sich die Autorinnen und Autoren mit globalen Trends der Kriegsführung und Friedensförderung, geschlechtsspezifischen Herausforderungen, der Bearbeitung von asymmetrischen Konflikten, den Interventionsmöglichkeiten von Drittparteien und der Handlungsmacht von lokalen Kräften, Menschenrechten, Transitional Justice und Versöhnung in Nachkriegsgesellschaften sowie der Frage nach Wirkungsmöglichkeiten und Wirkungsmessung.
Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage des Berghof Handbook for Conflict Transformation (dort stehen auch die Einleitung und das Inhaltsverzeichnis als pdf download zur Verfügung) oder im Flyer. Bezug über den Buchhandel.
Inhalt als PDF: handbookii_cover_and_contents.pdf
Eine Gruppe internationaler Projektpartner des Asylzentrums Tübingen besuchte am 20. Juli 2011 das Institut für Friedenspädagogik. Die Teilnehmenden aus Deutschland, Norwegen, der Tschechischen Republik und der Türkei sind Freiwillige und MitarbeiterInnen in Flüchtlingsorganisationen. Die Begegnung ist Teil des Projekts OPEN, das vom Asylzentrum und seinen Partnern im Rahmen des Gruntvig Projekts der EU durchgeführt wird. Am Vormittag stellten Nadine Ritzi und Anne Romund die Arbeit des Instituts vor und führten in friedenspädagogische Inhalte, Methoden und Materialien ein. Inspiriert von den Best-Practice Beispielen der Friedensstiftung aus der Ausstellung Peace Counts entwickelten die Teilnehmenden am Nachmittag eigene Projektideen für die Arbeit mit Flüchtlingen in ihren Ländern.
Am 15.7.2011 führte Johan Galtung im ift einen Tages-Workshop zur Einführung in die Transcend-Methode zur Konfliktbearbeitung durch. Neben der detaillierten Darstellung der Grundlagen und Methodik dieses spezifischen Ansatzes wurden vertiefend drei Fallbeispiele bearbeitet. An diesem Workshop nahmen 35 Studierende sowie die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des ift teil.
Mit zahlreichen Veranstaltungen im Bereich Bildung, Ökologie, Sport, Kultur und Frieden findet die 3. Friedensstadtwoche vom 16. bis 24. Juli 2011 an verschiedenen Orten in Tübingen statt. Themenschwerpunkte sind die Situation in der arabischen Welt, der kriegerische Konflikt zwischen Israel und Palästina, friedenspolitische Entwicklungen in Lateinamerika, Afrika und die neuen demokratischen Proteste in Europa wie in Griechenland, Italien und Spanien.
Das ift beteiligt sich u.a. mit der Veranstaltung “Globalizing God” im LTT, und der Mitarbeit bei der Entwicklung einer Tübinger Friedenscharta.
Weitere Informationen zum Programm.
Programm als PDF: friedensstadt_2011.pdf
Am Wochenende 15.-17.7.2011 finden die 3. Tübinger Jugendkulturtage (JuKuTa) statt. Ein vielfältiges Workshop- und Kulturprogramm wird rund um den Holzmarkt und das Epplehaus organisiert. Bereits im Vorfeld haben Kinder der Malaktion Kids Guernica ein 3 x 5 Meter großen Bild präsentiert, das nun an der Stiftskirche Tübingen zu sehen ist. Bei den Jugendkulturtagen haben Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene die Möglichkeit, ihre Vorstellungen von einem Zusammenleben von Menschen zu formulieren. Gemeinsam mit Hatto Fischer (Kids Guernica), Nadine Ritzi (ift) und Holger Augustin (Deutsche Friedensgesellschaft) wird an drei Tagen eine “Tübinger Friedenscharta” entstehen.
Artikel des Schwäbischen Tagblatts: am-freitag-beginnen-die-3-jugendkulturtage-tubingen-nachrichten-schwabisches-tagblatt-tubingen.pdf
Religion und Frieden: Szenische Lesung Globalizing God. Dialog: Johan Galtung und Hans Küng. Freitag, 15. Juli 2011, 20.00 Uhr, Landestheater Tübingen, Großer Saal.
Wie hört es sich an, wenn nicht nur Jesus und Mohammed, sondern auch Buddha, Lao Tse oder Konfuzius gemeinsam über Frieden diskutieren? Der international bekannte Friedensforscher Johan Galtung hat sich seine Gedanken gemacht und das Landestheater Tübingen diese für eine szenische Lesung interpretiert. Im Anschluss an diese Aufführung begeben sich Johan Galtung und Hans Küng in einem Dialog auf die gemeinsame Suche nach den friedensstiftenden Ansätzen von Religionen und Spiritualität. (Szenische Lesung und Dialog sind in deutscher Sprache.)
Fünfzehn angehende Erzieherinnen und Erzieher besuchten das Institut für Friedenspädagogik, um sich über den aktuellen Stand der friedenspädagogischen Fachdiskussion zu informieren. Nadine Ritzi und Uli Jäger stellten darüberhinaus aktuelle Projekte des ift vor. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer absolvieren ihre Ausbildung in der Evangelischen Fachschule für Sozialpädagogik in Schwäbisch Hall und stehen kurz vor ihrem Abschluss. Das ift hat im Jahr 2010 den Verein für Evangelische Ausbildungsstätten für Sozialpädagogik bei der Erstellung von Grundsätzen zum friedenspädagogischen Profil der Fachschulen beraten.
Mit dem Medienpaket Mit dem Ball durchs Leben verknüpfen das Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V. und KICKFAIR erneut ein Fußballgroßereignis mit Globalem Lernen und bereiten es didaktisch für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit auf. Mädchen und junge Frauen aus der ganzen Welt erzählen, welche Bedeutung Fußball in ihrem Leben spielt, wie er ihre Entwicklung unterstützt hat und welche Herausforderungen sie zu überwinden hatten. Die Biographien aus Indien, Kambodscha, Ruanda, Palästina, Brasilien etc. öffnen pünktlich zur Frauen-Fußballweltmeisterschaft in Deutschland Zugänge zu Fragestellungen um die Gleichberechtigung von Mädchen und Frauen.
Das Medienpaket umfasst 13 Poster mit Biographien, eine Broschüre (60 S., DIN A4), DVD mit Videosequenzen, Audio-Beiträgen und Fotostrecken. Alle Materialien können über den Shop oder direkt unter 07071/920510 bestellt werden.
Flyer:
