Im Rahmen des kürzlich preisgekrönten Projektes „Peace Counts on Tour“ reisen Uli Jäger und Nadine Heptner (ift) sowie Tilman Wörz (Peace Counts project/Agentur Zeitenspiegel) Ende Februar nach New Delhi. In einem 5-tägigen friedenspädagogischen Workshop werden sie ein Team von 20 erfahrenen Multiplikatoren und Friedensaktivisten aus Manipur, New Delhi, Maharashtra und Orissa mit Inhalt und Materialien von Peace Counts vertraut machen (Ausstellung „Peacebuilders Around the World“, Peace Education Package). Die Mitglieder des neu gebildeten „Peace Counts Team India“ werden nach dem Abschluss des Train-the-Trainer-Programms die in Indien nachproduzierte Ausstellung in drei Städte (Delhi, Mumbai, Manipur) begleiten und im Rahmenprogramm Seminare für Lehrerinnen und Lehrer, für Mitglieder von Nichtregierungsorganisationen und Jugendarbeiter durchführen.
Die „Peace Counts on Tour India“ findet im YMCA, New Delhi statt. Dort wird als Abschluss des Workshops am 6. März die Ausstellung „Peacebuilders Around the World“ eröffnet.
Wichtigste Partnerorganisation ist Brot für die Welt; Partner vor Ort sind das Indian Social Action Forum (INSAF) und die Organisation Act Now For Harmony And Democracy (anhad).
Gefördert wird „Peace Counts on Tour“ vom Auswärtigen Amt bzw. vom Institut für Auslandsbeziehungen (ifa) mit seinem Förderprogramm (zivik).
Hier finden sie die Einladung: heritage_invite.pdf
Mehr über Peace Counts on Tour.
Fußball Lernen Global (Hrsg.): Themenheft 1: Regel- und Demokratie-Lernen durch Straßenfußball. Stuttgart 2009, 64 S.
Regeln sind wichtig, um das Zusammenleben der Menschen mit unterschiedlichen Meinungen, Charakterzügen, Erfahrungen oder Lebenseinstellungen zu organisieren. Regeln bestimmen den Ablauf unseres Alltages. Im Rahmen einer Demokratieerziehung ist es ein wichtiges Lernziel, bei Kindern und Jugendlichen ein grundlegendes Regelverständnis zu fördern. Demokratisch leben und handeln zu können bedeutet unter anderem, mit Regeln konstruktiv umzugehen und sich mit ihrem Sinn und ihrer Bedeutung für das Zusammenleben auseinanderzusetzen.
Mit dem vorliegenden Heft “Regel- und Demokratie-Lernen durch Straßenfußball” wird das Potential der Spielweise „Straßenfußball für Toleranz” für Regel-Lernen und Demokratieerziehung ausführlich beschrieben: Als Zugang, über den das Thema spielerisch und erfahrungsorientiert geöffnet, reflektiert und auf andere Bereiche übertragen werden kann. Aber auch als konkretes Übungsfeld, in dem Kinder und Jugendliche über das eigene Handeln Erfahrungen im Umgang mit Regeln sammeln und soziale Fähigkeiten erwerben können. Auf 64 Seiten finden sich neben einem einführenden Theorieteil zum Thema Regel- und Demokratie-Lernen 6 Praxismodule für den Unterricht und die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.
An der Erstellung dieses Heftes war das Institut für Friedenspädagogik beratend beteiligt.
Das Inhaltsverzeichnis als PDF-Datei: themenheft_inhaltsverzeichnis.pdf
Bestellung des Heftes bei Kick Fair per Mail.
Das Projekt „Peace Counts on Tour“, getragen vom Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V. und dem Journalistennetzwerk Peace Counts project, erhält den Marburger Peter-Becker-Preis für Friedens- und Konfliktforschung 2008/2009.
„Peace Counts on Tour“ zielt darauf ab, in Konflikt- und Kriegsregionen die Wahrnehmung für Ursachen und Eskalationsverläufe von gewaltsamen Auseinandersetzungen zu erweitern, Friedens- und Konfliktfähigkeit zu fördern und den Blick für neue Handlungs- und Lösungsansätze zu schärfen. Das Projekt verknüpft Erkenntnisse aus der Friedens- und Konfliktforschung mit moderner Friedenspädagogik und konstruktivem Journalismus.
‘Auszeichnung für Peace Counts on Tour’ weiterlesen
Sri Lanka, November 2008: Während die Regierungstruppen im Norden des Landes den Ring um die Truppen der LTTE (Liberation Tigers of Tamil Eelam) immer enger schließen und die Kämpfe mehr und mehr Opfer bei der Zivilbevölkerung fordern, findet etwas südlicher in Anuradhapura ein bemerkenswerter Workshop statt: Junge Singalesen treffen auf gleichaltrige Tamilen, dabei sind Buddhisten und Muslime, Christen und Hindus. Sie üben sich mehrere Tage lang gemeinsam in Streitkultur und Konfliktbearbeitung, diskutieren über Chancen und Möglichkeiten eines friedlichen Zusammenlebens. Unter fachkundiger, friedenspädagogischer Anleitung der in Colombo ansässigen Nichtregierungsorganisation FLICT (Facilitating Local Initiatives for Conflict Transformation) entsteht für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein Erfahrungsraum für gemeinsames Friedenslernen.
‘Friedenserziehung in Sri Lanka’ weiterlesen
Im Jahr 2008 war das Institut für Friedenspädagogik an mehreren zivilen Auslandseinsätzen im Kontext des Projektes „Peace Counts on Tour“ beteiligt. Im Mittelpunkt stand die Durchführung friedenspädagogischer Workshops. Zu den Stationen in Davao City / Philippinen und Kaliningrad / Russische Föderation liegen jetzt Dokumentationen vor.
Peace Counts on Tour - Phlippinen als PDF-Datei: phil-broschuere.pdf
Peace Counts on Tour - Kaliningrad
Diese neue Broschüre des Journalistennetzwerkes Peace Counts project bietet eine Aktualisierung der Reportagen des Ende 2005 erschienenen Buches „Die Friedensmacher“. Peace Counts project hält weiter Kontakt mit den Protagonisten und unterstützt sie.Das Friedensmacher Buch kostete im Buchhandel 25 EURO und kann nun zu stark ermäßigten Preisen (incl. CD-ROM und „update“) bei Peace Counts project bezogen werden.info@peace-counts.org>Die Broschüre im PDF-Format: pecoupdate_190109_final_low.pdf
